La profession juridique se trouve à la croisée des chemins, façonnée par des progrès technologiques rapides qui transforment fondamentalement la façon dont le droit est pratiqué et enseigné. Alors que nous sommes à l’aube d’une nouvelle ère définie par l’intelligence artificielle (IA) et la prise de décision fondée sur les données, la question se pose : comment la formation juridique devrait-elle s’adapter pour préparer la prochaine génération d’avocats aux défis à venir ?
Pour explorer cette question urgente, j’ai eu le plaisir de m’entretenir avec Harry Borovick, avocat général chez Luminance, une société d’IA spécialisée dans la technologie juridique. Harry, qui donne également des conférences sur l’éducation juridique et la technologie, offre une perspective unique sur la manière dont l’intersection de l’IA et du droit remodèle le paysage. Voici trois idées non conventionnelles et exploitables issues de notre conversation qui soulignent la nécessité de repenser radicalement la formation juridique.
1. Intégrer l’éducation à l’IA dans tous les aspects de la formation juridique
La formation juridique traditionnelle est restée largement inchangée depuis des décennies, se concentrant fortement sur les connaissances théoriques et l’analyse de la jurisprudence. Cependant, Harry soutient que les facultés de droit doivent évoluer au-delà de ces limites traditionnelles et intégrer l’enseignement de l’IA dans tous les aspects de leur formation. Plutôt que de traiter l’IA comme un sujet facultatif ou de niche distinct, elle devrait être intégrée au tissu de tous les sujets juridiques.
Imaginez un cours de contrats où les étudiants apprennent non seulement à rédiger des accords, mais également à utiliser des outils d’IA pour analyser le langage contractuel en fonction des risques et des opportunités. Ou un cours de droit immobilier qui comprend des modules sur l’utilisation de l’IA pour prédire les litiges immobiliers en fonction des tendances des données historiques. En intégrant l’IA dans le programme de base, les facultés de droit peuvent garantir que les étudiants sont non seulement conscients de ces outils, mais également capables de les utiliser pour améliorer leur pratique juridique.
Informations exploitables : les facultés de droit devraient collaborer avec les sociétés d’IA et les cabinets de technologie juridique pour créer des modules intégrés qui enseignent aux étudiants comment utiliser l’IA dans des scénarios juridiques réels. Cela pourrait impliquer des partenariats dans lesquels les étudiants acquièrent une expérience pratique des outils d’IA lors de stages ou de cours pratiques, garantissant ainsi qu’ils obtiennent leur diplôme avec des compétences pratiques et prêtes à être commercialisées.
2. Adopter une approche « technologiquement indépendante » de la formation en IA
L’un des pièges courants de la formation juridique est la tendance à se concentrer sur des outils ou des plateformes spécifiques. Bien que la familiarité avec certaines technologies puisse être utile, Harry souligne l’importance d’une approche « technologiquement indépendante » de la formation en IA. Cela signifie enseigner les principes et méthodologies sous-jacents de l’IA et de l’apprentissage automatique, plutôt que simplement comment utiliser un logiciel particulier.
Pourquoi est-ce important ? Parce que la technologie évolue à un rythme effréné. Les outils d’IA de pointe aujourd’hui pourraient être obsolètes demain. En se concentrant sur les principes qui sous-tendent l’IA – tels que l’analyse des données, le traitement du langage naturel et les considérations éthiques – les étudiants en droit seront équipés pour s’adapter aux nouveaux outils et plateformes à mesure qu’ils émergent.
Aperçu exploitable : les facultés de droit devraient développer des cours de base en IA axés sur les concepts et compétences de base, tels que la maîtrise des données et l’utilisation éthique de l’IA. Ces cours devraient être obligatoires pour tous les étudiants en droit, quelle que soit la spécialisation qu’ils envisagent, garantissant ainsi une compétence de base en IA qui peut être développée avec des outils spécifiques si nécessaire.
3. Redéfinir la réussite dans la formation juridique pour inclure la compétence technologique
Traditionnellement, la réussite dans la formation juridique est définie par les notes, les résultats obtenus au tribunal fictif et l’obtention de stages prestigieux ou de stages en entreprise. Cependant, à l’ère de l’IA, Harry suggère que nous devons redéfinir à quoi ressemble le succès. Les facultés de droit devraient élargir leurs indicateurs de réussite pour inclure la maîtrise technologique et la capacité à tirer parti de l’IA dans la pratique juridique.
Ce changement nécessite un changement culturel au sein du monde juridique. Cela signifie valoriser la capacité d’un étudiant à utiliser l’IA pour l’examen de contrats ou la prévision de litiges autant que sa capacité à rédiger un mémoire convaincant. Cela implique également de réévaluer la manière dont nous préparons les étudiants au marché du travail, en mettant l’accent sur les compétences qui les rendront utiles dans un paysage juridique en évolution rapide.
Informations exploitables : les facultés de droit peuvent commencer par intégrer l’IA et les compétences technologiques dans leurs systèmes de notation et d’évaluation. Par exemple, les étudiants pourraient être notés sur leur capacité à utiliser des outils d’IA pour résoudre des problèmes juridiques hypothétiques, ou sur leur capacité à développer des stratégies juridiques basées sur l’IA. Les services d’orientation professionnelle peuvent également réorienter leur orientation, en proposant des ateliers et des ressources sur les compétences en technologie juridique et en mettant les étudiants en contact avec des stages dans des départements juridiques à la pointe de la technologie.
Regarder vers l’avenir : préparer l’avenir de la pratique juridique
L’ère de l’IA est arrivée et la profession juridique doit s’adapter. Comme le soutient avec éloquence Harry Borovick, la formation juridique doit évoluer pour préparer les étudiants non seulement au monde tel qu’il est, mais aussi au monde tel qu’il est en train de devenir rapidement. En intégrant l’enseignement de l’IA dans tous les aspects de la formation juridique, en adoptant une approche technologiquement indépendante et en redéfinissant le succès pour inclure la compétence technologique, les facultés de droit peuvent garantir que leurs diplômés sont prêts à prospérer dans l’avenir du droit.
Pour les professionnels du droit et les enseignants actuels, le défi est clair : accepter cette évolution ou risquer d’être laissé pour compte. Le domaine juridique n’est pas à l’abri des forces transformatrices de la technologie, et ceux qui y sont préparés se retrouveront à l’avant-garde d’une nouvelle ère du droit.
Ainsi, que vous soyez un avocat chevronné, un professeur de droit ou un étudiant en droit, prenez un moment pour réfléchir à la manière dont vous pouvez vous impliquer dans l’IA et la technologie. Il ne s’agit pas seulement de suivre le rythme, il s’agit également d’ouvrir la voie.
Olga V. Mack est membre de CodeX, du Stanford Center for Legal Informatics et éditrice d’IA générative à law.MIT. Olga adhère à l’innovation juridique et a consacré sa carrière à améliorer et à façonner l’avenir du droit. Elle est convaincue que la profession juridique en ressortira encore plus forte, plus résiliente et plus inclusive qu’auparavant en adoptant la technologie. Olga est également une avocate générale primée, une professionnelle des opérations, une conseillère en démarrage, une conférencière, une professeure adjointe et une entrepreneure. Elle est l’auteur de Get on Board : Gagnez votre ticket pour un siège au conseil d’administration d’une entreprise, Fundamentals of Smart Contract Security et Blockchain Value : Transforming Business Models, Society, and Communities. Elle travaille sur trois livres : Visual IQ for Lawyers (ABA 2024), The Rise of Product Lawyers : An Analytical Framework to Systemaically Advise Your Clients Along the Product Lifecycle (Globe Law and Business 2024) et Legal Operations in the Age of AI. et données (Globe Law and Business 2024). Vous pouvez suivre Olga sur LinkedIn et Twitter @olgavmack.
